Reading File 1 Across the Barricades

Hoe zit een Reading File in elkaar? Elke Reading File bestaat uit twee delen:

A. het boek

Bij elk hoofdstuk uit het boek staat een aantal vragen en opdrachten. Tijdens het lezen van het hoofdstuk dien je de vragen te beantwoorden en de opdrachten uit te werken. Er zijn ook algemene vragen die je voor of na het lezen van het boek kunt beantwoorden

B. het verslag

In het tweede gedeelte gaat het om je eigen beleving van het boek, wat je van het boek vond. Er wordt niet zomaar om je oordeel gevraagd; door de vragen van dit gedeelte te beantwoorden ontstaat je persoonlijke verslag.

A. het boek Algemene vragen en opdrachten

Deze vragen en opdrachten kun je nu doen, maar ook als je met de andere vragen en opdrachten klaar bent.

1. Noteer de schrijver van deze roman.

2. Probeer wat autobiografische gegevens over de schrijver te vinden, die verband houden met dit boek.

3. Wanneer is de roman gepubliceerd?

4. In welke land speelt verhaal zich af?

5. Hoe lang duurt het verhaal ongeveer?

6. Verklaar de titel van het verhaal.

7. Tot welk genre behoort dit boek.

8. Wat is het thema van dit boek, of met andere woorden: welke 'boodschap' heeft de auteur voor zijn lezers?

9. Probeer er al lezend achter te komen wat de volgende woorden of begrippen betekenen:

- Orange Lodge, King Billy, Taig, Provos, the Twelfth, Fenian, Mick

In hoofdstuk 1 maak je kennis met een aantal personen

10. Geef in enkele woorden aan wat de volgende personen met elkaar te maken hebben:

Sadie, Kevin, Brede, Tommy, Kate, Linda.

11. Waaruit blijkt dat het verhaal zich afspeelt in een stad waar gevochten wordt?

12. In één van de laatste regels van dit hoofdstuk staat: "Sadie and Kevin stepped aboard, both of them aware that they were embarking on something dangerous.ⁿ Je kunt nu waarschijnlijk nog niet zeggen wat hier bedoeld wordt. Laat deze vraag nog even open tot je het antwoord verderop in het boek gevonden hebt.

In hoofdstuk 2 kom je de naam tegen van de stad, waarin zich dit verhaal afspeelt.

13. Welke stad?

14. Mrs Jackson zegt: "This is a desperate shock, desperate." Waarom zegt ze dit?

15. Aan het einde van dit hoofstuk heeft Linda het over "the Troubles". Het kan nu niet al te moeilijk zijn om op te schrijven wat ze bedoelt.

Lees nu hoofdstuk 3

16. Vat de "flashback" op de derde pagina van dit hoofdstuk kort samen.

17. Waarover verschillen Brede en Brian van mening?

In hoofdstuk 4 praten Sadie en Kevin in een snackbar

18. Wanneer neemt het gesprek een onaangename wending?

In hoofdstuk 5 vinden enkele heftige discussies plaats

19. Waar gaan deze discussies vooral over?

20. Waarom kan Sadie Linda niet uitstaan?

Lees nu hoofdstuk 6

21. Wat voor werk doet Kevin?

22. Wat wil Brian van Kevin?

23. Welke diepere achtergrond heeft Kevins weigering?

In hoofdstuk 7 maken Sadie en Kevin een uitstapje naar Bangor

24. In welk opzicht lijkt dit hoofdstuk op hoofdstuk 4?

Lees hoofdstuk 8

25. Van wie krijgen Sadie en Kevin een lift?

Lees nu hoofdstuk 9

26. In de hoofdstukken 8 en 9 wordt een aantal gewelddaden beschreven; noem er 3.

27. Waarom wijzigt Mr Mullet zijn mening over Tommy?

28. Wat gebeurt er aan het einde van hoofdstuk 9?

In hoofdstuk 10 waagt Brede zich in de protestantse wijk van Belfast

29. Wie wil Brede spreken?

30. Welke boodschap heeft ze?

In hoofdstuk 11 ontmoeten Kevin en Sadie meneer Blake

31. Waar ontmoeten ze hem?

32. Waarvan kent Sadie hem?

33. Hoe helpt hij Kevin?

Lees nu hoofdstuk 12

34. Wat gebeurt er met de winkel van mevrouw McConkey?

35. Waarom wordt Brede in verband hiermee genoemd?

In hoofdstuk 13 vindt Sadie ander werk

36. Wie geeft Sadie een baantje?

37. Wie is Moira?

38. Welk beroep heeft ze?

39. Welk opmerkelijk feit vertelt Blake over Moira's huwelijk?

40. Welk voorstel doet Sadie aan Moira?

Hoofdstuk 14

Kevin's vader is in de pub geweest, "wetting the baby's head.

41. Wat wordt daarmee bedoeld?

42. Wat voor onaangenaam gesprek heeft Sadie in het café?

43. Welke boodschap brengt oom Albert?

Lees nu hoofdstuk 15

44. Welke rol speelt Kate bij Kevins arrestatie?

Lees hoofdstuk 16

45. Wat is Blake aan het doen aan het begin van hoofdstuk 16?

46. Sadie zegt: "he was needing a lesson." Waar slaat haar opmerking op?

Hoofdstuk 17

47. Wat is er volgens de politie met Blakes auto gebeurd?

48. Kun je je voorstellen waarom dit is gebeurd?

49. Welke conclusie trekt Sadie?

50. Welke mededeling krijgt Kevin?

Lees nu hoofdstuk 18

51. Waarom is de "Twelfth" een bijzondere dag?

52. Heb je enig idee waarom meneer Kelly van gedachten is veranderd?

In hoofdstuk 19 komt Henderson Sadie opzoeken

53. Welk nieuws heeft hij voor Sadie? Hoe reageert zij?

54. Hoe eindigt hoofdstuk 19

Lees tenslotte hoofdstuk 20

55. Vat hoofdstuk 20 in enkele zinnen samen.

De antwoorden en uitwerkingen van al deze vragen en opdrachten vormen samen een boekverslag. Je gaat nu een persoonlijk verslag schrijven met behulp van de vragen hieronder. Het gaat vooral om je persoonlijke ervaringen tijdens het lezen en je eigen oordeel over het verhaal.

B. het verslag

56. Vertel waarom je het verhaal al of niet moeilijk vond en gebruik daarbij één of meer van onderstaande redenen:

- er komen veel / weinig moeilijke woorden in voor

- de schrijver gebruikt lange, ingewikkelde / korte, eenvoudige zinnen

- er komen veel / weinig personen in voor

- het Engels van de schrijver is anders dan / hetzelfde als het Engels wat je op school hebt geleerd

- er komen in het verhaal veel / weinig namen en begrippen voor die je niet kent

- je weet genoeg / te weinig van de historische/sociale achtergrond van het verhaal

- je moet veel / weinig tussen de regels door lezen

- de schrijver vertelt het verhaal wel / niet in chronologische volgorde

- de schrijver weidt nogal eens / weinig uit

57. Wat vind je van de schrijfstijl van de schrijver? Gebruik in je antwoord één of meer van de

volgende woorden: zakelijk, afstandelijk, objectief, subjectief, hoogdravend, sentimenteel, satirisch, ironisch, ..........

Wat vind je van de verteltrant van de schrijver? Gebruik in je antwoord één of meer van de volgende woorden: spannend, meeslepend, boeiend, saai, langdradig, onsamenhangend, ..........

58. Vind je dat de titel van het verhaal een kernachtige weergave van de inhoud en het thema is?

59. Wie is volgens jou de hoofdpersoon van het verhaal?

60. Welke gevoelens heeft de hoofdpersoon bij je opgeroepen tijdens het lezen? Maak bij je antwoord gebruik van één of meer van de volgende woorden:

- begrip, sympathie, bewondering, emotie, respekt, gemengde gevoelens, medelijden, irritatie, atkeuring, verachting, walging, ...........

Probeer bij jezelf na te gaan waarom je dat voelde.

61. Beschrijf het karakter van de hoofdpersoon. Gebruik bij de beantwoording één of meer van de volgende woorden:

- gesloten/openhartig, zelfverzekerd/onzeker, introvert (= in zichzelf gekeerd)/extrovert (= op de wereld gericht), eerlijk/niet altijd eerlijk, rustig/ongedurig, moeilijk/flexibel, ..........

62. Met wie zou je je het best kunnen vereenzelvigen, met Kevin of met Sadie? Leg uit waarom.

63. Welke persoon in het verhaal stond je het meest tegen? Verklaar waarom.

64. Wat vind je van het einde van het verhaal? Zou je liever een ander einde hebben? Zo ja, waarom?

65. Een klasgenoot wil dit boek gaan lezen. Schrijf een positief of negatief advies van ongeveer 25 woorden.

66. Zou je nog wel eens een andere roman van deze schrijver willen lezen? Licht je antwoord kort toe. Voeg nu je boekverslag en je persoonlijke verslag bij elkaar en je hebt een compleet leesverslag.